Вольное сетевое сообщество
Поддержать проект

Формирование ценностного отношения учащихся к природе в процессе учебно-созидательной деятельности

Общая информация

Тайчинов Марат Маратович
Должность и место работы неизвестны

Информация о защите

Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Московский государственный гуманитарный университет им М.А. Шолохова
Диссертационный совет
Дата защиты
23 мая 2012
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.01

Подано заявление о лишении ученой степени

Приказ Минобрнауки
Лишить ученой степени

Источники заимствования

XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Зубенко Наталья Юрьевна. Формирование ценностных ориентаций личности подростков во внеклассной деятельности общеобразовательного учреждения (Диссертация 2010)
XXX
Тотрова Залина Хазбиевна. Формирование ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях образовательного пространства РСО-Алания (Диссертация 2003)
XXX
Орлова Надежда Станиславовна. Формирование ценностного отношения к природе в профессиональной подготовке офицеров-пограничников (Диссертация 2006)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены

В проверяемой диссертации в сносках и в списке литературы отсутствуют указания на работы З.Х. Тотровой. В список литературы внесены работы Н.Ю. Зубенко (п. 68-70) и Н.С. Орловой (п. 160). Однако по тексту автор только единожды ссылается на одну из работ Н.Ю. Зубенко (с. 26), что никак не может оправдать многостраничные незакавыченные совпадения. На момент защиты у диссертанта не имелось написанных в соавторстве с предполагаемыми донорами научных работ.

В совпадающих крупных фрагментах текстов диссертации и предположительно донорских работ обращают на себя внимание замены. Например, в параграфе 1.4 главы 1 «офицеры пограничных органов ФСБ России» превратились в «будущих специалистов природоведов» (например, с. 83), а «подростки» стали «старшеклассниками» (например, с. 120).
Часть совпадений приходится на определения понятий, свойств, критериев, функций, форм, видов, классификации, систематизации, методы и принципы, историю развития, основы организации тех или иных процессов (с. 28, 30, 34, 36-40, 46-48, 51-52, 62-64, 74-78, 83-85, 92-94, 110-113). Кроме того, заимствованы выводы в конце глав: вывод 2 по первой главе (с. 105) и выводы по второй главе (с. 150, 153).

Часть дословных совпадений приходится на изложение доктринальных позиций, цитаты, сноски и их оценку (с. 14, 16-33, 35, 36, 41-45, 49-62, 64-74, 81, 82, 84, 85-92, 96-98, 100-104, 109-110, 134). При этом обращает на себя внимание, что диссертант на отдельных страницах работы вовсе убирает сноски из текста, при том, что в работе предполагаемого донора такие сноски сохранены (см. например, с. 107-108). Эксперт Диссернета напоминает, что тематический подбор цитат тоже является охраняемым результатом интеллектуальной деятельности, присвоение которого недопустимо.

Одной из задач исследования в проверяемой диссертации было составление модели формирования ценностного отношения старшеклассников к природе. Однако как сама модель, а также и методы, методология исследования, объект моделирования, подход к разработке, стадии моделирования, компоненты модели, элементы структуры, закономерности при исследовании, принципы, факторы формирования модели, механизм ее реализации, понятие такой модели (на стр. 117-129, 131-133) предположительно заимствованы из работы Н.Ю. Зубенко (со стр. 96-117)  вместе с ее графическим изображением (на с. 133).

На с. 137-149 диссертант пишет о проведении своего педагогического эксперимента среди школьников 9-11 классов ГОУ СОШ № 1314 г. Москвы и Толбазинской средней школы Республики Башкортостан. Однако результаты такого исследования удивительным образом полностью совпадают с результатами педагогического эксперимента c подростками с 7-9 классов ГОУ СОШ № 966 г. Москвы, приведенным в диссертации Н.Ю. Зубенко (на стр. 124-133).

Наглядным примером является совпадение табличных данных, например, «сравнительных данных уровней сформированности ценностного отношения старшеклассников к природе по трем критериям в экспериментальной группе» на с. 139 проверяемой диссертации и аналогичной таблицы в работе Н.Ю. Зубенко (с. 125-126).

Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.


Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу info@dissernet.org

Последние добавленные

Давыдова Эльвира Наилевна Татарстан, Казань Должность и место работы неизвестны
Давыдова Эльвира Наилевна
Коростень Андрей Валерьевич Саратовская обл., Cаратов Репетитор по информатике; куратор в Межрегиональном юридическом институте (2023-2024)
Коростень Андрей Валерьевич
Шахманаев Калимулла Абдулмуслимович Дагестан, Махачкала Декан Юридического факультета, доцент кафедры уголовного права и государственно-правовых дисциплин Дагестанского Государственного университета народного хозяйства
Шахманаев Калимулла Абдулмуслимович